Perú tiene el potencial para formar a la próxima generación de geólogos
Destacados panelistas de proEXPLO 2025 coinciden en que el Perú puede posicionarse como un núcleo formador de expertos geólogos, si apuesta por fortalecer la enseñanza práctica, el pensamiento analítico y el trabajo en campo.
Lima, 06 de mayo de 2025. La educación geológica fue el eje de una de las sesiones más reveladoras del primer día del XIV Congreso Internacional de Prospectores y Exploradores – proEXPLO 2025. La mesa redonda titulada “Formando a los exploradores del futuro: Perspectivas globales en la educación en geología”, moderada por Lisard Torró, miembro del comité organizador del evento , reunió a cuatro voces de talla internacional para debatir sobre el futuro de la exploración a manos de los jóvenes y sus desafíos para el futuro.
“Sabemos que nuestro país tiene una extraordinaria riqueza geológica, pero necesitamos también formar a los exploradores del futuro”, afirmó Torró, subrayando que el verdadero capital de un país minero no está solo bajo tierra, sino en las mentes que logran comprenderla.
“Docentes con formación académica e investigativa activa son esenciales, tanto como el acceso a experiencias reales de campo que fomenten el trabajo en equipo”, dijo Silvia Rosas, past president de proEXPLO y fundadora de la carrera de Ingeniería Geológica en la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Este es un llamado para fortalecer la estructura universitaria desde los docentes hasta la infraestructura de cada materia.
Tanto Richard Sillitoe, experto geólogo con cinco décadas de experiencia, como Federico Cernuschi, especialista en geología y geoquímica, coincidieron en que las competencias fundamentales entre ellas -reconocimiento mineralógico, mapeo, lectura de secciones y pensamiento espacial- están en franco retroceso en muchas currículas geológicas del mundo.
